現代文學

現代文學 第七週課堂筆記  小說家與作品推薦 (39542037)

現代文學 第五週課堂筆記  二戰前的文學世界 (39542037)

我的上課筆記：

＜小城畸人＞作者︰舍伍德．安德森。故事是發生在美國俄亥俄州一個名為溫士堡的小鎮上。作者以生活在此的一些奇人（畸人）軼事當作故事的主軸，期待從中得到一些對事情不同的看法與角度。

 這堂課是介紹二次大戰前的文學。那是個動蕩不安的時代，我想，那時的人，大概無法再去想一些除了基本需求以外的東西吧?

「當有一天，你知道知識不重要時，那會是怎樣的世界?」這是當天老師提出的一個問題，也許這是當時人們心中的痛。在那個時代所產生的文學與中國魏晉時代是一樣精彩。也因為處於那樣的時代，才能出現具有那個時期代表性的作品吧?

  有人說，文學是苦難的象徵，我覺得，藝術品大概也可以這麼說吧? 不知道為什麼，許多留下偉大作品的人，其一生的遭遇似乎都不順遂，例如：李白、杜甫、畢卡索等人。這不知道是否跟亞里斯多德詩論中所說的理論有關?  也許是因為情感愈深，才能蘊釀出愈有深度的作品?

  在這部電影中，也看到貝多芬被塑造成一個專情的人，而也可以看出他的毅力是很驚人的。一般人若處於貝多芬的這種情況下，不會發瘋才怪!但若以現代人的愛情觀來看，大概早就放棄這段感情了。也可以看出外國女人與中國女人真的很不同。

  在中國文學的批評史中，作家與他的生長背景、生平遭遇，一直都是拿來詮釋作者作品的重要依據。大家相信，作家會寫出什麼樣的作品，其背後一定有他的社會環境的支撐，不可能憑空而來的。因此，了解作家所處的時代與其成長，就成了了解作家作品的一個重要依據。

  而最近上的文批課中，有提到一個問題：「客觀的理解，如何可能?」。有人認為有可能(我覺得那些提出看法的人大都認為自己已經理解了)，有人認為不可能。我的看法是，這個問題其實是無解，因為，有誰知道又能確定真正的答案是什麼?就因為是無解，所以每一個時代的人們，才能一再的閱讀前人的作品，並不斷地提出新的見解與心得，而這些心得則是兩個時空的人，透過作品的交流吧。

 「永遠的愛人」，從一封屬名給「永遠的愛人」的信，來追尋貝多芬的愛情世界。這封信的收件人，連他的好友辛德勒也不曉得是誰，可感覺到貝多芬感情世界神秘的一面。片中表現出了貝多芬的脾氣暴躁無理，貝多芬的臉永遠是鐵青的，就像我們在音樂課本看到的他一樣，性格表現在臉上。但是在他脾氣古怪的另一面貝多芬是如此的脆弱，有著壓抑的童年、被背判的愛情、招受著耳疾的侵襲全都表現在他的音樂上。其中最令人不捨的是貝多芬將耳朵靠在琴蓋上試著聽琴聲，一個天才音樂家享受著大家的愛戴，卻患了耳疾情何以堪。另外，大家所熟知的「歡樂頌」這首曲是他回憶童年所作的，為了不受父親的鞭打逃離家門，一路奔跑到湖邊脫去上衣，躺在湖裡寂靜的看著天上的月光，讓人感受到他渴望沉重心靈的解放，奔向自由。

    在片尾貝多芬永遠的愛人是誰，這個答案令人驚訝，原來是他的弟媳喬安那，而卡爾竟是他的兒子。他與喬安那的愛情不斷的錯過，錯過相約的時間，錯過那一封表達深深愛意的信。最後喬安那卻嫁給了貝多芬的弟弟，也難怪貝多芬要如此的痛罵喬安那，原來在怨恨的背後藏著如此濃烈的愛。最後在貝多芬病危之際，他與喬安那最後一次的見面，貝多芬朝她伸出手，從眼神透露出的愛意與不捨，這時的貝多芬已不再恨她了，並將卡爾的監護權交還給喬安那，這一幕貝多芬彷彿是將最後的愛及自己的歸屬全交到喬安那手中，貝多芬對她的愛令人感動。

讀書心得-戰地春夢(39442043)       

電影欣賞-永遠的愛人(39442043)

小說家與他的時代(39442043)